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Le prince Jai vient rendre visite à Olympe. Pour l'occasion, la princesse invite ses deux amis, Camille et Simon. Mais ce dernier commence à être jaloux, ce qui déclenche une compétition entre les deux garçons.

Tout à la joie des retrouvailles avec leur père, P'titeLouise et Benjamin rêvent d'aventure. Seulement voilà, Cap'taine Roc a décidé de les confier à la tenancière de la taverne de La Pieuvre noire. Adieu épées, bagarres et pirates, bonjour seau, balais et ménage ! Mais les jumeaux ne sont pas prêts à se laisser faire. Si l'aventure ne vient pas à eux, c'est eux qui iront à elle !

Après son expérience cinématographique, Nina retrouve l'école de danse avec enthousiasme. Mais, quelques événements surprenants l'y attendent.

Passer des vacances en écosse, Laure et ses sœurs en rêvaient ! Elles n'imaginaient pas que leur père réserverait un authentique manoir, tout délabré, au bord du mystérieux Loch Ness.Dès leur arrivée il se passe d'étranges choses au château : l'escalier grince sans raison, une cache secrète est découverte par Luna, des objets familiers disparaissent. Il faut dire que si l'on en croit la légende, l'ombre de Lavania, une princesse assassinée quelques siècles plus tôt, hante les lieux. Il n'en faut pas plus à Luna, Lisa, Laure et Lou pour mener l'enquête et chercher à entrer en contact avec ce spectre...

Lorsque l'otarie se réveille, elle découvre que son coffre-fort a été braqué. Pélican et Tortue sont suspects, mais ils ont un alibi. Sherlock Yack et Hermine doivent mener l'enquête. Enquête interactive où le lecteur peut trouver la clé de l'énigme tout seul.

Odilon, le perroquet du directeur de l'hôtel, a disparu de sa cage. Les Tip sont persuadés qu'il s'agit d'un vol.

Au musée des Sciences, les CP tentent d'aider Tom qui a été rétréci par un robot infernal. ­Electre 2023

Rox le renard et le chien Rouky pourront ils échapper au destin qui les oppose ?

Ernest en a assez de faire un super long détour pour rentrer chez lui après l'école. Alors, aujourd'hui, il va passer sous le pont, même si c'est dangereux, même si son papa le lui a interdit, même si Madeline lui répète que c'est risqué. Ernest n'est pas un trouillard ! Mais, arrivé là-bas, il fait sombre et humide, et une forme indistincte bouge le long du mur...

Au pays des Petits Sioux, les braves sont d'habiles pêcheurs. Petit Tom et Gros-Tipi sont bien décidés à le prouver ! Hop, ils prennent leurs cannes à pêche, et bientôt... Hourra ! Ils attrapent de beaux poissons ! Mais Poilsec, l'ours mal léché, s'invite dans la compétition. Avec ses pattes, il est si habile qu'il vide la rivière de tous ses habitants. Comment nos rusés Petits Sioux vont-ils rivaliser ?

Qu'est-ce qu'on s'ennuie quand on est malade ! N'est-ce pas, Sami ? « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

....impatiemment .Allez , plus que quelques jours et c'est bientôt Noël !

La collection propose des histoires de Sami et Julie adaptées pour rendre la lecture facile et accessible, à destination des enfants DYS ou ayant des troubles de la lecture. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à une mise en pages aménagée. Les sons complexes sont en couleur, les mots-outils sont mis en valeur, et le vocabulaire est adapté. Les mots difficiles sont présentés et illustrés.

Sami veut voir les momies, Julie veut dessiner comme Léonard de Vinci... Direction le Louvre pour une visite trépidante en famille ! Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE1. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Papa et Maman l'avaient promis : toute la famille va passer la journée au parc d'attractions ! Youpi !J'apprends à lire avec Sami et Julie est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.La collection propose quatre niveaux progressifs :Niveau 1 : début de CPNiveau 2 : milieu de CPNiveau 3 : fin de CPNiveau CE1

Papa et Maman l'avaient promis : toute la famille va passer la journée au parc d'attractions ! Youpi ! J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture. Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à : une mise en pages aménagée ; des sons complexes en couleur ; une mise en valeur des mots-outils ; un vocabulaire adapté.

Sami et Julie sont vraiment super forts en chasse-neige ! à eux les médailles !Allez hop : tout schuss sur la piste verte ! En niveau 3, on connaît tous les sons ! Mais l'histoire reste courte pour rester motiver. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Sami et Julie partent sur les traces des Romains... C'est passionnant, mais qu'est-ce qu'il fait chaud ! Ce titre est destiné aux enfants en classe de CE1. « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.